En este libro, Juan Cruz Riopll propone ideas sobre cómo desarrollar cada uno de los procesos que componen el modelo para evaluar la competencia lectora de la evaluación PISA.

Su propuesta se basa en pasar del entrenamiento para la prueba (practicar con los ítems liberados de PISA) a conocer cuáles son los procesos que se evalúan y qué tipo de estrategias y actividades se pueden emplear para desarrollarlos. Dicho de otra forma, su propuesta pasa del enfoque de hacer algo para mejorar los resultados en PISA a utilizar el modelo de competencia lectora que propone PISA para mejorar las habilidades de comprensión del alumnado de enseñanza secundaria.

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